Група раннього віку
"ДЗВІНОЧОК"
Група раннього віку – це маленький світ, де діти роблять свої перші кроки до самостійності. Тут панує затишна та доброзичлива атмосфера, у якій малюки відчувають себе в безпеці й під турботливим наглядом дорослих. Через гру вони пізнають світ, вчаться спілкуватися з однолітками, ділитися і допомагати одне одному. Кожен день наповнений радістю відкриттів, теплом спільних занять та першими маленькими успіхами, які стають великими перемогами для кожної дитини.
Заняття: Сенсорний розвиток
Тема: «Знайди пташку за силуетом»
Програмові завдання:
• формувати вміння дітей розпізнавати зображення птахів за формою та силуетом;
• закріплювати навички складання цілого з частин (пазли);
• розвивати сенсорні здібності: зорове сприйняття, увагу, спостережливість;
• формувати вміння співвідносити предмет із його тіньовим зображенням;
• розвивати логічне мислення та вміння аналізувати форму об’єктів;
• виховувати інтерес до пізнавальної діяльності та акуратність у роботі.
Заняття: Ознайомлення із соціумом
Тема: «Розумна пташка»
Програмові завдання:
• формувати у дітей уявлення про птахів, їхні назви та особливості будови (частини тіла: крила, дзьоб, хвіст, лапки);
• розширювати словниковий запас дітей через ознайомлення з різними видами птахів;
• розвивати пізнавальні здібності, увагу, спостережливість під час перегляду відео;
• формувати вміння співвідносити частини тіла з їх функціями;
• розвивати естетичне сприйняття та інтерес до світу природи;
• виховувати дбайливе та доброзичливе ставлення до птахів як частини живої природи.
Художньо-продуктивна діяльність (малювання)
Тема заняття: «Олівець-малювець».
Програмові завдання:
— познайомити дітей з олівцем і його властивостями;
— учити правильно тримати олівець;
— розвивати дрібну моторику пальців рук, увагу;
— виховувати старанність, бажання малювати.
Дидактична гра "Парасолька"
Мета гри: Сприяти сенсорному розвитку дітей раннього віку; закріпити знання основних кольорів; розвивати дрібну моторику рук. Матеріал: Виготовлена парасолька з отвірами на різнокольорових ділянках, кружечки тих самих кольорів.
Дидактична гра "Розклади за кольором"
Мета: закріплення кольорів, вміння увагу, пам’ять, мислення та мовлення дітей; закріплювати у словнику дітей назви кольорів та уміння їх розрізняти: жовтий, помаранчевий, червоний, зелений.
Діти повинні жити у світі краси, гри, казки, музики, малюнка, фантазії, творчості.
Перше знайомство з садочком – це крок у новий світ ігор та друзів. У затишній атмосфері турботи й підтримки дитина почувається у безпеці та відкриває для себе радість щоденних відкриттів.
